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71、互补(1 / 2)


童漠报的班一周只有三节课。

但他?基本天天都往篮球俱乐部跑。

除了郜柏歆休假的那天。

如果遇上郜柏歆休假,他?有课的情?况下,郜柏歆会来俱乐部义务加班。

或是他没课又赶上了郜柏歆休假,则两人一同去郜柏歆家里或是在附近找家电影院或甜品店消磨时光。

为了尽量和童漠的课程时间相匹配,郜柏歆在月末排班的时候便提前申请了在每周的那三天待在少年班。

得?知这件事,童漠是很开心的。

他?去俱乐部本就没有其他原因,只因为郜柏歆在那儿。

童漠从来不觉得?自己这?是粘人的表现,童爸却比他?先看出来了。

童爸知道郜柏歆在篮球俱乐部打工,而童漠去俱乐部报班是为了“捧场”。

童爸很是吃味:“漠漠跟小郜的关系真的太铁了,漠漠从小到大也没交过几个朋友,就这么一个,反倒成了生死之交。”

童妈在一旁劝他?:“有要好的朋友是好事,我觉得?小郜这?孩子是挺不错,而且小郜运动那么强,和漠漠互补,能相互吸引也是正常的。”

“心怀鬼胎”的童漠不?敢往下听,匆匆说了句要出门了,跑下楼打车直奔篮球俱乐部。

这?也是他执意坚持的,寒假这?段时间无论他去哪儿,都不需要童爸或林叔送他?。

童漠参加的少年班多是初三或高一的学生,他?一个高二生混入其中,身高比其他人高出了一小截,总感觉自己是误入其中的大哥哥似的。

他?平时和其他同学相处的时候也就不自觉地想多照顾其他人。

恰好郜柏歆申请每周三天在少年班教课,也是为了照顾童漠。

少年班的主教练是一位从某高中退休的体育老师,他?同时带了三个班,每天忙得?脚不?沾地,有郜柏歆这?么一位令他省心的助教在,他?就干脆把少年班扔给了郜柏歆管理。

此刻,郜柏歆就站在教室中央,看着对面正被三个小个子男生包围的童漠。

他?心想,真是信了邪,他?来少年班当助教不?但没能靠近童漠半分,反而老看到其他人缠着童漠。

他?甚至都不能发脾气。

篮球俱乐部的教室构造都称得?上是一个小型的室内篮球场,从篮球架到边线都模拟篮球场的设计,只在尺寸上作出些修改。

连地板都是塑胶地面加防滑层的搭配。

一个少年班是六名学生,采用的正是3V3的斗牛赛配置。

除去童漠就只剩了五名学生,其中有三名学生正粘着童漠。

郜柏歆让他们分散站立,原地练习运球,接着逮着一个粘童漠最紧的小个子学生,突然朝对方喊了一声:“传球,接住!”

那个学生正乖乖运着球,诧异地一回头,被郜柏歆迎面传了个球过来,只能下意识后退一步,大叫一声拿胳膊挡着脸。

离那个学生最近的童漠马上移动一步,但也没能稳稳接住球,而是手臂一挥将球给打飞了。

他?无语地看着郜柏歆,心想这人是又在抽什么疯?

郜柏歆面无表情地看看那个被吓傻了的学生,随即朝童漠露出个笑容:“反应真快,击球的力量也用得不?错。”

童漠:“……”

“老师,你不?能这样突然吓人,你刚刚说的是让我们运球,没让我们练传球!”小个子学生缓过劲来了,开始朝郜柏歆抗议。

“到了比赛的时候,传球都是不会事先通知的,难道你也要找这个借口导致自己接不住球么?”郜柏歆冷声说。

小个子学生顿时噤声。

“你们练习运球已经两个星期了,我会逐步在你们的训练过程中让你们适应传球所要求的反应速度和准确度。”郜柏歆在教室里慢慢踱步,一脸严肃地说,“你们要做好心理准备,完成不?了的,我会让你留下来,练习传球一小时再回去。”

那五名同学顿时惨叫连连。

童漠对于郜柏歆的教课方式其实并没多大意见,体育训练毕竟不?比文化课,不?可能一直用温吞的方式。

但他?这?天的课程上完,才发?现郜柏歆的目的根本就不?在认真教课,而是故意找他们茬。

被找茬的自然不包括他,但也让童漠看得?无语极了。

郜柏歆的球技在职业斗牛赛中都难逢敌手,面对这?几个篮球初学者,自然是惨无人道地碾压。

童漠看着郜柏歆把三名学生留下来,让三名学生组成一队,他?一人负责防守和进攻。

哪怕被三名学生一拥而上抱大腿,郜柏歆也分毫没有减轻进攻的势头。

童漠感觉篮筐都要被他一再的进球给晃散了。

童漠有心解救那三名可怜的同学,所以主动向郜柏歆提议:“老师,换我来吧,我比他?们年纪大一些,而且有点基础,让我跟你1V1,可以么?”

郜柏歆有些意外地看他?一眼,点点头:“可以。”

但郜柏歆面对童漠完全没了凶狠劲,进攻的力量也感觉弱了不?少,偶尔童漠有球飞出了界外,他?还帮童漠把球给拦了回来。

三名学生本想留下来帮童漠加油打气,这?会儿也看得?迟疑了:“老师,你怎么跟刚才不?一样……”

郜柏歆自然是懒得?向那三人解释的。

他?享受完了和童漠在练习赛中的相处时光,把球扔进球筐里,向那三名学生挥挥手:“下课了,你们回家吧,路上注意安全。”

童漠留了下来,陪着郜柏歆一块儿打扫了教室,关上门,再一同从俱乐部离开。


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